Durante la realización del Máster en Didáctica de ELE, he intentado crear una tira cómica cada vez que he tenido la oportunidad, para utilizar así el humor gráfico como herramienta didáctica en la enseñanza del español, en actividades dirigidas que debíamos elaborar. Mi intención era la de obtener feedback que me ayudase a ver errores y correcciones en la aplicación de dicho recurso. A veces mis trabajos no han sido del todo bien recibidos ni acertados; pero debía intentarlo y arriesgarme para llegar a conocer los fallos y motivos de lo incorrecto de su uso. He querido aprovechar esa pequeña ventaja que mis inquietudes artísticas me ofrecen para crear material propio y original; algo que me diferencia de otros docentes que tienen que recurrir a material ya creado o utilizar aplicaciones que le ofrecen parte del trabajo artístico ya hecho.
En el caso de la tira cómica que muestro a continuación, la hice para una actividad sobre tratamiento del léxico para la asignatura Análisis y creación de materiales didácticos de ELE, que fue impartida en el primer semestre.
En ella, intenté crear una breve historia para utilizar expresiones idiomáticas y enunciados que podían cambiar aprovechando el contexto. Decidí usar una tipografía que no fuese solo con caracteres de escritura en mayúsculas y mapear el texto del cómic para resaltar lo que se tenía intención de tratar. Pero el planteamiento no fue del todo correcto para esta ocasión, por algunos motivos por los que tuve que reflexionar y percatarme de los errores de su uso.
Sin embargo, aunque para su aplicación léxica no fuera del todo acertada, sí que se le ha podido sacar provecho para trabajar aspectos pragmáticos.
En el segundo semestre del máster, la he podido reutilizar con un nuevo enfoque para el trabajo final de la asignatura Pragmática y Competencia Intercultural, el cual ha sido grupal. Así, con la ayuda y colaboración de mis compañeros de grupo Souadou, Mauricio y Sara, hemos conseguido elaborar una secuencia didáctica desde una perspectiva diferente y que ha resultado ser muy acertada. Nos quedó un trabajo muy chulo y con el que nos hemos divertido mucho y echado unas risas mientras lo hacíamos. Por eso he querido compartirlo en este blog.
Podéis echarle un vistazo cliqueando en la imagen o directamente a través de este enlace:
Secuencia didáctica para trabajar aspectos pragmáticos a través de un cómic
¡Esperamos que os resulte tan divertida como a nosotros!